学校的老师和同学的家长很多时候是通过孩子的言行举止来看各个孩子的家庭教育的.
heidelbergvwl 发表于 2013-11-21 14:18
我当时也提出了质疑,因为我觉得我儿子好有想象力的啊,但人家说了,是艺术上的想象力 ,这个......我就不懂 ...
那个就更没边了，什么是艺术上的想像力，再有想像力，没有技巧，也是表达不出来，我家娃连圆圈都画不出来，谁跟我说关于他的艺术想像力问题，我直接让他哪里凉快哪里呆着去。
Antje 发表于 2013-11-21 14:01
纯属好奇，德国小学一年级会排名次吗？老师跟你说“你女儿的成绩是很好，目前是班里的第一”，我确实是好奇 ...
在我们和老师面谈之前，老师做了自开学以来的第二次测试，时间定到30分钟完成，而我家姑娘就用了5.6分钟做完，等听写部分，单词的听写有一个错误，把词尾d写成t，你说得对，目前一二年纪里不给小孩打分的，如果需要计分最早二年纪的第二学期可以计，当然也没名次，只是我家姑娘完成老师给的任务时，用去的时间少，比其他孩子们快，而且错误率底。她的老师暂时是根据这些情况来说的。因为我和你一样问到了分数不是在一年级的问题。
至于学习上需要帮助的同学，上课时反映比较慢，这是原话，我没有任何修饰。至于肤色黑，没直说，提了人家的名字，我多了两句问了一下，解释的时候说到肤色，然后说这姑娘家兄妹多，这姑娘身体不是很好，请假次数都之类。
我女儿所在的学校，外国孩子的比例不多。
谢谢你的答复
无与伦比的好笑 发表于 2013-11-21 14:28
那个就更没边了，什么是艺术上的想像力，再有想像力，没有技巧，也是表达不出来，我家娃连圆圈都画不出来 ...
笑死我了......搞艺术的据说没有想象力毋宁死的,技巧可以后天学,但没有想象力,总觉得画啥象啥就好,那可不行. 我儿子超喜欢画画, 我很担心因为自己缺乏想象力误导了他,所以找了位专业的绘画老师,但这位老师说她自己也觉得想象力不如欧美画家,我郁闷了.....
我家儿子也只和班上两个同学玩，别人想加入很困难{:5_386:}
akbulak 发表于 2013-11-21 14:31
在我们和老师面谈之前，老师做了自开学以来的第二次测试，时间定到30分钟完成，而我家姑娘就用了5.6分钟 ...
你说的和我说的不是一回事，我想知道你女儿是“班里的第一名”是你说的还是老师说的。这个表达很关键。
另外，老师说的是别的孩子的名字，你对这个孩子加上的描述是：“课堂反映比较慢”、“学习上需要帮助”和‘肤色黑’，你觉得你的孩子会怎么对待这个孩子呢？
heidelbergvwl 发表于 2013-11-21 12:23
对的.我们做父母的还是要有个道德标准的,什么是对的,什么是错的,在教育孩子上必须要坚持. 不要觉得别的孩 ...
西方那么大，不是每个地方都个人主义啊！一般美国比较追求个人主义，德国还是很讲究团队合作的。
不合群倒是没有问题。我好几个德国同事说他们小时候都这样。
像楼主的孩子，比如说算术速度很快，听写只有一个错误，这个都不是智商高的表现，所以千万不要自视清高。我就是典型的小学特别差，初中还不错，高中第一名，大学成天才了的类型。而且这种人很普遍，因为我大学毕业工作在一个著名海外大公司，据说我们公司从外国老板到国内的雇员都是这个类型的。
楼住女儿同桌的情况我能想像，估计是家庭条件比较差，学习也不是很好。但是做人还是要宽厚，不能宽厚就要圆滑。你女儿现在学习好，不一定永远学习好，小聪明就局限在小学这几年，以后上中学需要另外的能力。万一将来落进比较差的学校，她这个小同桌不定怎么收拾她呢。{:5_338:}当然我希望你家孩子一直都好。但是后路还是要的。
我同事的孩子就是自视清高，还在私立学校呢，最后被同学修理的，不敢上学了。
heidelbergvwl 发表于 2013-11-21 14:18
我当时也提出了质疑,因为我觉得我儿子好有想象力的啊,但人家说了,是艺术上的想象力 ,这个......我就不懂 ...
我觉得，某一个老师的个人评价不能太当回事儿，班上那么多孩子老师未必能全方位地观察到，另外加上她的个人好恶，顶多做个参考意见而已
heidelbergvwl 发表于 2013-11-21 14:32
笑死我了......搞艺术的据说没有想象力毋宁死的,技巧可以后天学,但没有想象力,总觉得画啥象啥就好,那可不 ...
果断换老师，真心的，我家的画画老师说，艺术上的想像力是靠技巧激发出来的。技巧是敲门砖，艺术的大门都没进，就谈艺术想像力属于脑子坏了。