本帖最后由 pidi 于 2013-11-21 21:19 编辑
成绩好真不是最重要的。至少在德国的基础教育阶段。高中阶段我接触的朋友提的不多。
但是基础教育阶段，尤其是小学学前阶段，这里看重的是方方面面综合素质。好比以前的琴棋书画。这里涉及到语言交流能力，社交能力，体育能力，画画能力，音乐能力。
每项分基本持平。所以你可以看出，即使真的学习第一也没有什么了不起。还有四项能力给你拉低你的分数。
无论如何，楼主孩子的社交表现真属于比较差了。就是楼主描述其他孩子的话也比较直接，即使真实的，在德国这里也是让人评价很低。不能去这么说别的孩子。
另外楼主如果真感觉自己孩子牛，应该转到私立学校去，这样也许不会被弱的同学拉低自己的水平。
无与伦比的好笑 发表于 2013-11-21 14:19
所以我就觉得这个老师有问题，这个老师讲的话非常值得怀疑。
这话可是LZ妈妈陈述的哦。。。
皮皮熊 发表于 2013-11-21 14:10
我们这里一年级有考试，我儿子他们已经考过几次了，但是据说学年结束只有评语，没有成绩，我儿子老师也 ...
我觉得老师这么说正常，孩子表现不错，老师把他列为学习不错的几个孩子之一。但LZ的孩子是被老师列为＂第一＂的。。。开学两个多月而已。这孩子得多优秀啊。。。
本帖最后由 pidi 于 2013-11-21 21:25 编辑
以前我也以为ABITUR 1，0是神一样的存在，后来发现，首先，这里ABITUR可能是学校自己搞得，不是全州统一的，很可能就是矮子里拔将军。其次，这里对成绩不像国内压倒一切的重，能上北大清华都能有藐视别人的智商。这里比较平均，更注意综合能力，综合分数，就是我上面说的语言交流，善解人意，体育的上下翻飞等等。还有就是我自己的感觉了。我感觉这里更看重自己。你成绩再好管我底事。
pidi 发表于 2013-11-21 21:18
以前我也以为ABITUR 1，0是神一样的存在，后来发现，首先，这里ABITUR可能是学校自己搞得，不是全州统一的 ...
德国有体育，音乐，艺术类的重点中学，有这方面特长的，可以进这样的学校，争取更好的高中毕业分数，但是普通中学，还是要靠基本学业拼分数吧。
楼主孩子的问题主要是出现了攻击性的语言，这些真是一抓一个小辫子。楼主孩子完全可以直接和老师提出自己希望独来独往，一个人座。帮助别人只是好上加上好，但是楼主孩子完全有权利拒绝。至于原因，完全没有必要说，多说多错。
这里确实可以看出，即使这个小孩听写100分，语言的交流和表达能力还是比较差。
无与伦比的好笑 发表于 2013-11-21 21:22
德国有体育，音乐，艺术类的重点中学，有这方面特长的，可以进这样的学校，争取更好的高中毕业分数，但是 ...
我认识的中国小孩还没有不是GYM的。
感觉，只是一个感觉，我听过一句话
你1,0 我3,0 大家还不是都是RWTH得校友。
而且感觉这里家长还比较喜欢成绩好的小孩。小孩之间根本不甩这些。你1，0管我底事
pidi 发表于 2013-11-21 21:28
我认识的中国小孩还没有不是GYM的。
感觉，只是一个感觉，我听过一句话
你1,0 我3,0 大家还不是都是RWT ...
3,0 能进RWTH？
我不知道我该不该讲，楼主孩子可能有点轻微的孤独症状况。一般轻微孤独症的孩子对第一都有严重的偏执，并且缺乏同理心。如果不是家庭教育问题，找个懂这方面知识的中国人帮忙看一下，真是这个原因，就需要专业的辅导，这么轻微的状态，有1年就应该能克服。
QCheng1 发表于 2013-11-21 21:32
3,0 能进RWTH？
分系。