AI在初中英语教学中的实践与应用——固阳二中开展各学科主题教研系列活动之英语

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AI在初中英语教学中的

实践与应用

固阳二中开展各学科主题教研系列活动之英语

为紧跟时代步伐，探索AI在教育教学中的应用，提升教学效率，固阳二中开展各学科主题教研系列活动，探讨AI在初中课堂教学实践中的应用路径。



11月4日，为探索科技与学科教学的深度融合，固阳二中英语组成功举办了以“AI在初中英语教学中的实践与运用”为主题的专题研讨活动。



焦乐老师从多维度深入阐述了AI在初中英语教学的应用，核心是AI对教学的生态重塑与价值提升，而非简单工具叠加。她从生态重构逻辑、三维价值坐标系、适配性突破、技能训练方案、豆包App功能开发进行了详尽的阐述。她重点强调AI不是替代传统教学，而是赋能教师释放专业价值，构建有温度的英语教学新生态。



杨艳老师总结了AI技术正改变初中英语传统教学模式，实现个性化、高效化、趣味化教学。她从学生学习层面、教师教学层面详细地讲解了具体AI工具及用法她提出了具体的应用建议，即将工具融入课前、课中、课后环节，选择1-2款适合的长期使用，借助AI的即时反馈与个性化陪伴提升教与学效果。



教研处主任刘丽萍说，AI在初中英语教学中是高效的辅助工具，能精准测评学情、智能推送资源、减轻教师机械性工作，显著提升教与学的效率，还能通过多样化场景激发学生兴趣。但必须明确，AI只能是辅助，无法替代教师的核心作用。教师的人文关怀、思维引导、情感交流以及对学生价值观的塑造，都是AI难以企及的；教学的核心始终是“人”，AI只是助力实现更好教学效果的手段，而非主导。

此次英语学科AI教学专题研讨，为教师们搭建了实践交流的平台，明晰了AI赋能教学的方向与边界。未来，固阳二中英语组将持续探索AI与课堂的深度融合，以科技为翼，守护教学温度，推动初中英语教学质量再上新台阶。

撰文|丁利清

编辑|贾梦姣

初审|李长春

编审|菅美俊

审核|赵  正