AI环境下的职业选择:不是用AI就是造AI——专业探索 | 揭开生物医学的奥秘,走进未来生命科学之门

新闻

作者：微信文章
牛剑导师专业探索课程- 生物医学

Biomedical Sciences



点击蓝色小字

开启你的国际教育之旅

为了不错过推送，请将我们加入🌟标



01



生物医学科学 Biomedical Sciences

你是否好奇：疾病是如何产生的？人体系统如何协同维持生命？为什么不同细胞明明有相同的DNA却能变幻成大脑、皮肤或心脏？

生物医学（Biomedical Science）是连接基础生物学与临床医学的桥梁，研究人体健康、疾病机制、分子与细胞功能，是现代医学进步的基础支柱。以牛津大学为代表的顶尖院校提供涵盖分子、生物化学、神经科学等方向的系统课程，融合实验操作与科研实践。



英迈生物医学专业探索课程，是一场启发未来科学家的知识之旅，课程基于牛津大学生物化学本科一年级，专门为对生物医学感兴趣、未来准备申请生物医学的的学生打造。



02



为什么生物医学值得选择？

1.就业前景广阔：

随着精准医疗、AI+医疗、生物技术飞速发展，生物医学人才持续紧缺。热门就业方向包括：临床科研、医院实验室、药企研发、生物技术公司、公共卫生、医疗政策研究、AI医疗算法、基因组数据分析等



2.起薪水平优渥（英国数据参考）：

生物医学毕业生的就业领域广泛，起薪因岗位、行业、机构类型及地区有所差异。以下为几类典型职业方向及其起薪范围：

实验室研究助理（Research Assistant / Laboratory Technician）

起薪范围：£26,000 – £28,000/年

工作内容：在大学、医院或研究机构协助完成实验，整理样本、记录数据。

发展路径：进一步读研或转岗为科研人员。

生物医学科学家（Biomedical Scientist）

起薪范围：£29,000 – £32,000/年

多在NHS（英国国家医疗服务体系）或私立医疗机构中从事医学实验与诊断。

工作稳定，且有明确的晋升阶梯（Band 5 起薪，最高可升至 Band 8a，年薪 £45,000+）。

制药/生物技术公司初级职位（Pharmaceutical / Biotech Associate）

起薪范围：£30,000 – £35,000/年

典型职位如研发助理、药品质量控制、生物数据分析师等。知名雇主如GSK、AstraZeneca、Pfizer 等提供较高薪资及发展空间。

神经科学或生物信息学研究员（Neuroscience / Bioinformatics Researcher）

起薪范围：£30,000 – £35,000/年

通常需要硕士或博士背景，专注于脑科学、AI+医疗等交叉领域，增长潜力巨大。

临床试验协调员 / 医药市场专员（Clinical Trials / Medical Affairs）

起薪范围：£30,000 – £34,000/年

工作涉及药品试验的监管、文档管理、跨部门沟通等。



📌小贴士：

牛津、剑桥等名校生物医学毕业生在就业市场中具有明显竞争优势，起薪高于平均水平1.5-2倍。拥有硕士或博士学历者，起薪可进一步提升10–50%，尤其在制药和高科技医疗企业中。一些岗位如临床科学家（Clinical Scientist）或顾问级岗位年薪可突破£80,000+。

欢迎加入英迈国际学校家长交流群，群内定期分享留学干货，邀请国内外升学专家举办讲座沙龙，欢迎进群获取一手资讯共享优质国际教育资源！



03



想读生物医学or生物化学？这些学校可冲

根据2025年英国《完全大学指南》（Complete University Guide）排名，以下为生物医学相关专业排名前五的大学，每一所都是全球顶尖的科研与教学中心：



1.牛津大学（University of Oxford）

全球公认的科研高地，生物医学专业课程融合分子生物、神经科学与系统医学，强调跨学科研究和实践操作。学生有机会参与世界级实验室的真实研究项目。



2.剑桥大学（University of Cambridge）

以其严谨的学术传统和强大的医学院闻名，生物医学研究覆盖癌症、干细胞、基因组等领域。独特的“自然科学”体系为学生提供广阔的跨学科视野。

3.帝国理工学院（Imperial College London）

位于伦敦的STEM超级强校，医学与工程交叉创新尤为突出。生物医学课程紧贴行业发展，拥有强大的临床研究平台和企业合作资源。



4.伦敦大学学院（UCL）

UCL的生命科学学院世界领先，神经科学、生物工程等方向研究成果丰硕。紧邻伦敦顶尖医院资源，为学生提供临床科研的真实环境。



5.爱丁堡大学（University of Edinburgh）

历史悠久的医学院在全球享有盛誉，生物医学研究注重实验技能培养，课程灵活、跨学科融合强，是苏格兰最具科研实力的高校之一。



04



生物医学专业探索课程设置

课程名称：生物化学探索课程
课时设置：共8节，每节60分钟
教学方式：互动式、牛剑风格小班制讨论
适合人群：14-15岁：初探生物奥秘，启发科学兴趣

              16-17岁：深入专业概念，锻炼科研思维

核心模块包含：科学技能与逻辑推理、细胞与基因的世界、大脑与行为机制、免疫、神经、癌症与人体系统运作原理、基因表达、信号传导、CRISPR技术、癌症机制分析等大学水平知识的介绍与讲解。





05



课程特点

牛剑背景导师授课
课程由牛津剑桥背景的老师亲授，拥有扎实的学术功底，熟悉专业申请路径，帮助学生从“认知”走向“准备”。

系统构建学术知识+申请能力
课程涵盖专业职业全景、关键技能训练、入学考试、面试技巧，助力学生提升背景竞争力与学术软实力，为英国顶尖大学申请奠定基础。

全英文授课，沉浸式学术英语环境

提高学生的专业术语理解与表达能力，为未来面试、文书及国际课程学习做准备。

*课程难度将根据学生实际能力灵活调整，确保每位学员都能“跳一跳够得着”，在挑战中成长。



06



课程目标

1.探索专业知识，培养兴趣，训练学术技能；

2.激发学习主动性，帮助学生选课与了解大学方向；

3.为大学专业选择和未来申请打下坚实基础；

4.通过真实案例研究激发对生物医学的好奇心。

5.介绍基础概念和前沿研究领域。

6.衔接中学科学知识与大学学习内容。

7.培养相关学术和职业技能。

8.探索职业发展路径和新兴技术。



07



课程大纲

14-15岁组

第1课

介绍生物医学科学及牛剑的教学方式；设定 8 周课程目标，讨论学生兴趣；讲解细胞相关内容，包括真核细胞的主要特征、细胞膜及物质运输方式。

第 2 课

讲解 DNA 相关知识，包括 DNA 结构、核苷酸、基因编码蛋白质、中心法则以及基因表达等内容，阐述所有细胞拥有相同 DNA 却形态不同的原因。

第 3 课

探讨多细胞生物中细胞如何协同工作，包括细胞外基质、信号分子与膜受体以及信号级联反应，并以胰岛素信号和糖尿病为例进行说明。

第 4 课

介绍心血管系统，包括心脏、血液及其成分，以及心血管疾病如动脉粥样硬化、深静脉血栓等。

第 5 课

讲解神经系统，包括神经元、动作电位、信号传递以及影响神经系统的药物和神经系统疾病等。

第 6 课

介绍免疫系统，包括病原体、免疫反应以及抗生素和抗生素耐药性等内容。

第 7 课

探讨癌症相关内容，包括突变、细胞周期、癌细胞逃避免疫系统的机制、致癌物和环境因素等。

第 8 课

讲解生物医学科学中的科学思维，包括数据分析、统计学应用、相关性与因果关系、图表解读和实验设计等。

课程大纲

16-17岁组

第 1 课

介绍生物医学科学及牛剑的教学方式；设定 8 周课程目标，讨论学生兴趣；深入讲解细胞相关内容，包括真核细胞的特征、内共生理论、细胞膜结构及物质运输方式。

第 2 课

详细讲解 DNA 结构、基因、中心法则以及基因表达，强调基因调控的重要性，分析细胞形态差异的原因。

第3课

探讨多细胞生物中细胞的协同工作，包括信号分子与膜受体的相互作用、信号级联反应，并以胰岛素信号为例。

第4课

深入介绍心血管系统，包括心脏结构、心动周期、血液成分及血液凝固，以及心血管疾病如动脉粥样硬化、深静脉血栓、中风等。

第5课

详细讲解神经系统，包括神经元、动作电位、突触和神经递质，以及影响神经系统的精神活性药物和神经系统疾病。

第6课

介绍免疫系统，包括病原体、免疫反应（固有免疫和适应性免疫）、细胞凋亡以及抗生素和抗生素耐药机制。

第7课

深入探讨癌症相关内容，包括致癌物和突变、原癌基因和肿瘤抑制基因、癌症的标志、细胞周期和检查点，以及 CRISPR Cas9 疗法和癌症基因组学的潜力。

第8课

讲解生物医学科学中的科学思维，包括实验设计、假设、对照和变量，分析真实科学论文中的数据图表，介绍统计学概念如相关性与因果关系、均值、标准差和 p 值等。



08



外教师资





Nikol老师

牛津大学生物化学专业

Nikol老师毕业于英国牛津大学，主修细胞与分子生物化学（MBiochem），曾获得Corpus Christi学院奖学金。她在牛津期间专注于细胞机制与分子层面的研究，具备扎实的生物医学学术素养。

Nikol傲视拥有超过六年科学教育经验，教授科目涵盖生物、医学、化学、物理、数学及学术英语。辅导对象从小学阶段（KS1）至大学预科不等，亦有丰富的牛剑申请指导经历，能够精准识别学生需求，提供个性化教学方案。

她的教学注重逻辑与互动，擅长通过引导式提问激发学生思考，鼓励学生提出问题并进行深入探讨。她重视学生科学思维能力的培养，致力于营造严谨而开放的学习氛围。



如您有任何问题欢迎咨询我们升学/课程顾问。