AI赋能教育创新——技术驱动下的教学变革

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AI赋能教育创新——技术驱动下的教学变革







佛山市AI赋能教学创新共同体与罗定市中小学智慧教育应用罗平镇中心小学名师团联合教育活动

2025年6月20日，张秀香名师工作室组织赴罗定交流活动，聚焦“AI赋能小学科学 + 数学的跨学科主题教学”，在罗平镇中心小学开展研讨。同济小学送教团队与罗平镇中心小学教师携手进行“双师”课堂探索，通过课堂展示、实验探究、主题分享等环节，探索AI与学科教学融合路径。





环节一：课例展示

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活动中，佛山同济小学陈霖老师和罗定市罗平镇中心小学欧靖霞两位老师带来《月球——地球的卫星》带来跨学科融合课例。这堂课展现了学科知识传授与AI融合尝试，巧妙融合科学探索与数学思维，让我们看到了跨学科教学的独特魅力。

















环节二：评课、议课

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评课、议课环节中，各老师根据本节课的学习经验进行发言与提出个人见解：本节课巧妙融合科学探究与数学思维，通过AI技术生动呈现月球与地球的关系，激发了学生的跨学科兴趣。教师引导层层递进，学生参与度高，充分体现了“做中学”的理念。建议进一步把握科学与数学的占比时间，让学科融合可以更加深入、和谐。









环节三：主题讲座

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佛山同济小学张秀香名师分享《AI赋能教育主题创新共同体建设》，明晰发展方向，AI不仅是工具，更是连接教育共同体的桥梁，为教学创新提供了广阔空间。



佛山同济小学谢婉桃老师以《非遗传承新引擎：AI在剪纸教学中的文化传承与创新》，拓展AI应用边界，科技与文化的碰撞，让我们看到了非遗传承的更多可能性。



罗定市罗平镇中心小学罗英老师总结跨学科实践经验。



环节四：活动总结、颁发证书

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罗定市罗平镇中心小学唐天培校长发表总结发言：今天的研讨活动让我们见证了AI赋能教育的多元路径，也感受到了跨学科教学的深远意义。未来，让我们继续携手，探索技术与教育的深度融合，为学生的成长创造更多可能！





此次活动，搭建起校际交流桥梁，促进AI与学科教学融合理念交流。教师们在实践与研讨中，亲身体验双师课堂的教学模式，进一步深化对跨学科教学及AI赋能教育的理解，为后续教学创新积累经验，推动小学科学与数学教学迈向新高度，助力区域教育协同发展。





罗平镇中心小学

2025年6月23日