AI赋能 教育新突破

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作者：微信文章
















佛山这场发布会开启智慧教育新纪元

AI赋能

教育新突破











当人工智能遇见教育，

会碰撞出怎样的火花？



教育大咖解读AI时代的破局之道





     徐福荫教授：“人工智能已从图形识别的‘判断式’阶段，迈向生成数据的‘深层次’阶段。教育必须构建‘AI技术+教师智慧+创新思维’的三位一体模式——老师和学生既要学AI创新思维，也要警惕AI犯罪思维。”他强调，以学校为中心推广人机协作经验，形成项目学习共同体，才能推动教育教学“腾飞”。



       潘春芳科长：市人社局与教育局去年启动“人工智能+教育教学共同体”，通过“四方合力”推动教师AI能力升级：政府搭平台、给政策，营造敢用AI的环境；高校输出前沿理论，帮教师“懂AI、用好AI”；企业提供技术与真实场景，让教师在实践中成长；学校与教师作为主角，在课堂中创新应用。

      划重点：未来将把教师AI实践成果纳入职称晋升评价，让“真学真用”的老师获认可！



AI班主任正式“上岗”

四大功能颠覆传统教育





     AI班主任是什么？以人工智能为内核，集班级管理、事务协同、数据分析于一体的智能化系统，通过学情洞察报告为个性化教育提供决策支撑。

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四大核心功能解析



1. 语音智能交互：支持日常沟通与指令响应，像“班级小助手”一样高效处理事务；

2. 学业动态监测：实时追踪学生学习数据，自动预警学习异常情况；

3. 成长轨迹溯源：记录学生从课堂表现到活动参与的全周期成长数据；

4. 全息成长评价：打破主观评价局限，用数据生成多维度学生发展报告。

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AI如何让孩子的成长被“看见”



     “过去凭经验管理班级，期末评价主观、家校沟通低效，甚至连班级40%孩子‘活动参与被动’的问题都后知后觉。”

      AI班主任的改变：通过数据分析发现“荣誉分布不均”的根源是学生“自信心缺乏”；借助“启思者”智能体设计主题班会，让内向孩子主动举手、自卑孩子展露笑容; 从“经验育人”到“数据育人”，AI让教育走向科学化、个性化。



AI时代，教师与教育将如何转型？





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教师角色重构：

从“教书匠”到“AI协作者”



     AI能处理考勤、健康监测等事务性工作，但教师的情感关怀、价值观引导、创新活动设计等能力无可替代。李敏老师的案例证明：教师与AI分工协作，才能让教育更有温度。





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教育模式升级：

从“标准化”到“个性化”



     AI通过动态数据追踪，让每个学生的优势与不足被精准定位——就像为每个孩子定制“成长地图”，这正是教育数字化转型的核心目标。



       科技浪潮翻涌，教育正开启新篇，期待 AI 助力教学，碰撞更多智慧火花，探索未来教育模样！



你认为AI在教育中最该解决的问题是什么？

欢迎在评论区留言讨论～

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