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萍聚头条

[才艺学习] 钢琴之路 (已建微信群)

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 楼主| 发表于 2011-11-13 21:03 | 显示全部楼层
贞爱 发表于 2011-11-13 20:10 3 v( H+ W3 v: M
一般上班没时间监督,周末看着她练
7 _; w4 h7 T6 j4 ^; J
有空多陪陪,我是陪足了三年,日复一日呀,现在基本定型。才可以放一放。
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发表于 2011-11-13 22:34 | 显示全部楼层
涛声依旧2011 发表于 2011-11-13 21:03
2 e: U( F8 N6 j+ A7 H有空多陪陪,我是陪足了三年,日复一日呀,现在基本定型。才可以放一放。

% ?. g& V2 N6 R+ p了不起的妈妈,和天赋极高孩子,羡慕加佩服呀。
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 楼主| 发表于 2011-11-13 22:37 | 显示全部楼层
安心可欣 发表于 2011-11-13 22:34
8 p$ r; }6 D! ?& ~了不起的妈妈,和天赋极高孩子,羡慕加佩服呀。

8 ]5 ?& O/ n& D  ^& ?谢谢。共同努力吧。
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发表于 2011-11-13 22:45 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2011-11-13 22:54 | 显示全部楼层
安心可欣 发表于 2011-11-13 22:45
% o" c, J! k  T, e3 \向你学习,希望自己和孩子能坚持。
: u9 J7 N5 S4 N4 J, e! }6 e  D' g$ ~
是啊,最后的坚持还是在父母,最终的坚持才是成功!
3 i; V6 T+ z1 L; P& A2 C  C; S
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发表于 2011-11-14 08:00 | 显示全部楼层
涛声依旧2011 发表于 2011-11-13 21:03 % h+ C& l+ i/ e
有空多陪陪,我是陪足了三年,日复一日呀,现在基本定型。才可以放一放。

# \; C4 }, o: Z是啊,家长要牺牲大把时间,关键我和老公都没啥时间
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 楼主| 发表于 2011-11-14 09:18 | 显示全部楼层
贞爱 发表于 2011-11-14 08:00
6 O. L7 k2 O: y3 B  {) w是啊,家长要牺牲大把时间,关键我和老公都没啥时间

7 c6 z( {: d/ U1 m0 \) \3 Z去掉家长的陪练,只要持之以恒也一定会有收获。
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发表于 2011-11-14 10:15 | 显示全部楼层
涛声依旧2011 发表于 2011-11-14 09:18
8 |( Q+ Y. ~4 K" }' V去掉家长的陪练,只要持之以恒也一定会有收获。
) n$ n+ f( i. ]! y$ I+ C4 Z2 N2 w
小孩子自己要强的少啊
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发表于 2011-11-14 11:56 | 显示全部楼层
涛声依旧2011 发表于 2011-11-13 22:54 5 x- Q( b0 E, R# c  _- }! s
是啊,最后的坚持还是在父母,最终的坚持才是成功!

% C0 S& R7 d& P* ]- a) B# W同意, 其实不光学琴, 很多事情都在考验孩子的时候同时考验父母, 可惜有时父母也身不由己, 坚持不下来. 所以LZ和LZ的女儿都很厉害.# m+ e+ u3 X+ ?5 P$ ]
LZ这贴开得及时,我是外行,  趁机多问几个问题呵.
5 K3 H( S2 n; T" F5 X) B儿子7岁, 以前上过音乐学前班, 还上过半年的乐器尝试班, 在学校学过半年笛子, 最后自己强烈要求学钢琴.  现在学了不到两个月. 目前情绪高涨, 总是自己主动练习, 不必陪练, 希望这种热情能持续下去, 哈哈. 我的问题是,
5 P) T0 w7 o, B哪些是属于钢琴的基本功, 开始一定要打好决不能含糊的? 一支曲子要谈到什么程度才算完美了? 是不是应该从开始就要求孩子把每支曲子都背下来呢? 儿子可能因为年龄大又有些乐理基础, 学镨子很快, 自己还喜欢尝试没学过的来弹, 但对于老师布置的作业似乎仅满足于会弹而不是完美. 怎样才能不打击孩子的积极性, 又让他让意识到这一点呢? 先谢了.
4 ?& z7 p) D( r) A
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 楼主| 发表于 2011-11-14 12:03 | 显示全部楼层
明月清风 发表于 2011-11-14 11:56 ! q4 ]) m+ Q/ \: z! B
同意, 其实不光学琴, 很多事情都在考验孩子的时候同时考验父母, 可惜有时父母也身不由己, 坚持不下来. 所 ...
6 K7 u$ W7 M0 m
好问题,详细解答迟后,先接孩子去。
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发表于 2011-11-14 12:04 | 显示全部楼层
涛声依旧2011 发表于 2011-11-14 12:03 7 B8 h; P6 g! u/ N: e4 `; g
好问题,详细解答迟后,先接孩子去。

0 z4 X8 e( o! E期待...
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发表于 2011-11-14 12:11 | 显示全部楼层
涛声依旧2011 发表于 2011-11-14 09:18
  Y/ D. B: v1 Y$ S* }7 V4 ^0 H& B去掉家长的陪练,只要持之以恒也一定会有收获。

5 L9 h/ Y$ u) U* n2 A4 w请问,小孩子要坚持学多少年之后,才能不会忘?就是说一直都能弹了呢?
( }9 P0 p7 N$ j! ]8 Z很明显的,一周没有摸琴了,手就生疏了很多。
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发表于 2011-11-14 14:44 | 显示全部楼层
本帖最后由 QCheng1 于 2011-11-14 14:47 编辑
& l3 g4 J: h2 q6 ?: m$ s' V+ K
明月清风 发表于 2011-11-14 11:56 0 B/ R: H$ z8 R7 k
同意, 其实不光学琴, 很多事情都在考验孩子的时候同时考验父母, 可惜有时父母也身不由己, 坚持不下来. 所 ...

+ W5 ^$ O1 H2 [0 c3 S1 L& ~+ G! q% @2 F) e8 n- y
和这位妈妈交流下。我儿子6岁,也是学了差不多两个月,每周上半小时的课。他之+ h0 q( C# k) h
前上过两年音乐学校的基础课,五线谱有点认识。他现在学琴用的是俄罗斯教材。
1 u5 p6 y6 N- Q2 D4 u8 x2 T1 i第一个月,基本就是练手型,练手指如何用力。最近3周开始练曲子,但所谓的曲子
0 t1 U2 |4 c6 T4 k# b# d. H9 O7 q其实就是很短小的一段,谱上只有两行。而且练的时候并不要求真的连贯地弹。而
0 G, j. `* \# F! W是按他老师的要求,每次手落下弹一个音。然后手抬起,再落下,弹下一个音。说. M1 ^3 R% D, Z* i% C" V( |
穿了这其实还是在练基本功,只是按着谱练。请问你儿子现在练曲子是怎么练的?; q& `8 K: F; C2 I
是已经开始连贯地弹吗?
0 A$ \: E, Y8 j
0 @& J6 s/ Z, s+ k6 u同时也请LZ指点下,是不是每个老师教法有较大的区别? 据说有的老师很早就会让孩
- ]; `) J, W/ w7 B! ?* T/ j" c, I/ I子学曲子,我们的这个老师好像很喜欢让孩子练基本功。因为其他学生反正当这个
% w1 x* h: D& p8 i$ R7 Q* Z老师学生的第一年,基本不学什么曲子,就是练基本功。
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发表于 2011-11-14 17:11 | 显示全部楼层
QCheng1 发表于 2011-11-13 15:44 8 M' G: {/ _9 K1 W7 K# Z! u  G( B6 R8 f
我跟你一样,弹钢琴是我小时候的梦想。因为当时受条件限制,所以没有学。我买琴
' c$ N4 _* t7 F的时候就想好了,如果儿 ...

) f  C2 J4 \# B5 X看来有这种想法的人不少,我也是自己很想学,所以准备买琴,也是想培养孩子一个爱好,就算他不学了,我自己也坚持。
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 楼主| 发表于 2011-11-14 23:22 | 显示全部楼层
这个问题11 A) Y7 v# m. A2 P7 |
哪些是属于钢琴的基本功, 开始一定要打好决不能含糊的? 一支曲子要谈到什么程度才算完美了? 是不是应该从开始就要求孩子把每支曲子都背下来呢? 儿子可能因为年龄大又有些乐理基础, 学镨子很快, 自己还喜欢尝试没学过的来弹, 但对于老师布置的作业似乎仅满足于会弹而不是完美. 怎样才能不打击孩子的积极性, 又让他让意识到这一点呢?   X9 ?$ G; w9 M
加上问题2
& B; G% F4 T% t第一个月,基本就是练手型,练手指如何用力。最近3周开始练曲子,但所谓的曲子其实就是很短小的一段,谱上只有两行。而且练的时候并不要求真的连贯地弹。而是按他老师的要求,每次手落下弹一个音。然后手抬起,再落下,弹下一个音。说穿了这其实还是在练基本功,只是按着谱练。请问你儿子现在练曲子是怎么练的?8 B3 j( n  o& y% I: b
是已经开始连贯地弹吗?! w" f1 s' ~0 Y+ E! t9 t* v
, F) g6 H- D9 g" ^9 n
其实就已经构成了一个答案,问题1的孩子应该不太注重基本功,所以手指无所顾忌,刚开始就行云流水,十分的爽;而问题2的孩子只徘徊在基本的根,跃跃欲试,十分的憋。明白我的意思吧,两本教材合并,两个半小时的时间合并才能达到完美。但是请尊重你们的老师,哪个方向都要接触,而时间有限啊。
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 楼主| 发表于 2011-11-14 23:31 | 显示全部楼层
QCheng1 发表于 2011-11-14 14:44
& ]0 F2 K4 e+ w2 K# i和这位妈妈交流下。我儿子6岁,也是学了差不多两个月,每周上半小时的课。他之
. R! K6 j3 S5 p* u0 E4 D4 M+ V" r前上过两年音乐学校的基 ...
0 n0 x8 z2 [6 x( A: _. V
回 钢琴之路 看
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 楼主| 发表于 2011-11-14 23:32 | 显示全部楼层
明月清风 发表于 2011-11-14 11:56 8 V  c& q& |: A& X9 x
同意, 其实不光学琴, 很多事情都在考验孩子的时候同时考验父母, 可惜有时父母也身不由己, 坚持不下来. 所 ...
! t! p( j9 t" a, g9 a: B9 ^
回来看答案吧
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 楼主| 发表于 2011-11-14 23:46 | 显示全部楼层
wintertears 发表于 2011-11-14 12:11 5 g$ }7 G' {, Q& `- g1 x5 A
请问,小孩子要坚持学多少年之后,才能不会忘?就是说一直都能弹了呢?! Y5 ?0 X8 \8 n9 {
很明显的,一周没有摸琴了,手就 ...

2 G" E* R& J, e1 {: V是啊,三五年的不间断之后,才能形成一个模式,也就是学透了一个根基。
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发表于 2011-11-14 23:54 | 显示全部楼层
小孩子初学琴,就需要家里买琴了是吗?否则不可能每天练习啊。老师还是推荐钢琴给孩子练的吧?电钢不行的,是不是啊?
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 楼主| 发表于 2011-11-15 10:12 | 显示全部楼层
rosemaryhe 发表于 2011-11-14 23:54 2 H; a' U$ ~) F
小孩子初学琴,就需要家里买琴了是吗?否则不可能每天练习啊。老师还是推荐钢琴给孩子练的吧?电钢不行的, ...

, Z' z$ a& I) Y5 r6 ~如果家里已经有电钢或大一点的电子琴,顶替三个月半年的没问题,甚至第一个月就弹桌子。
! J0 K8 @3 [) h* c5 z: |. {/ a; y但最后是一定要买钢琴的。报纸上的MUSIK那一块,经常有二手琴,10年旧琴一千五左右吧,一般都不会有问题。
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发表于 2011-11-15 10:31 | 显示全部楼层
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发表于 2011-11-15 10:56 | 显示全部楼层
本帖最后由 茏茏葱葱 于 2011-11-15 11:01 编辑 & @/ c4 z: K$ D' s
QCheng1 发表于 2011-11-13 19:45 : y9 X: Q4 B+ N) ?, a  C
6岁的小孩学钢琴,如果家长不陪着学陪着练,那学得进度会很慢。这是我的个人体) s0 K; R& H$ e8 E6 }! n
会。

* Y: L. E4 m6 B$ S
, B5 j$ g3 f$ ]7 B5 Z" B3 T) x& Q最近老师要求加课,一个星期两次,我拒绝了。我对老师说进度快,在X岁就能弹得特别好,不是我女儿学琴的目的。 我的想法是培养音乐感,会一样乐器,保持对钢琴的爱好,成年后喜欢拿个谱自己能弹起来。
3 v; a7 \4 {. ?4 t5 D
& h4 D2 X3 L* C& v; M$ Q/ p, g不知道有没有家长和我的想法一样?

点评

同样想法。我们老师也经常说,最好一周两次。  发表于 2011-11-16 23:35
我也是这样想的,但是还是需要付出太多的时间和精力了。  发表于 2011-11-15 11:36
我也这样想. 不过儿子刚开始学, 还不知他怎么想呢.  发表于 2011-11-15 11:20
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发表于 2011-11-15 10:58 | 显示全部楼层
涛声依旧2011 发表于 2011-11-14 23:32 " H2 }- G9 F! `2 I# B
回来看答案吧
, Z; h% [5 p; p
谢谢答疑, 明白了, 要双管齐下. 感觉儿子的老师强调指法还是不够, 我得在家里要求严格些. 儿子属于活泼好动型, 喜欢随心所欲, 自由发挥. 过分强调他的指法就不高兴.* l" G" X* I/ ?7 S+ X2 ?0 m3 I
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发表于 2011-11-15 11:00 | 显示全部楼层
涛声依旧2011 发表于 2011-11-14 23:46
% c! q7 k! T) n  t& P9 F是啊,三五年的不间断之后,才能形成一个模式,也就是学透了一个根基。
* r+ B7 k+ K$ g# k! n
我最近听一个亲戚说,她儿子是在学钢琴五年后才达到拿到一个陌生的铺子就马上弹起来而且外人听不出她是第一次弹的程度,就是第一次就比较流畅。
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发表于 2011-11-15 11:02 | 显示全部楼层
明月清风 发表于 2011-11-15 10:58 0 o4 A$ |6 M) U( u8 V3 X) y: u1 {3 F
谢谢答疑, 明白了, 要双管齐下. 感觉儿子的老师强调指法还是不够, 我得在家里要求严格些. 儿子属 ...
1 y# A) [7 f9 G; {- c  ?; p
这个和我女儿一样,弹得时候说她就很容易发脾气。
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发表于 2011-11-15 11:08 | 显示全部楼层
茏茏葱葱 发表于 2011-11-15 11:02 - P5 J) Y2 H( {( E! O
这个和我女儿一样,弹得时候说她就很容易发脾气。

& @9 p+ P# j' Q6 |8 {6 H5 t$ i我儿子弹得时候说他他也不服气,可有时候明明就是错的。
7 u! [& _5 L, _
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发表于 2011-11-15 11:10 | 显示全部楼层
QCheng1 发表于 2011-11-14 14:44
* N+ B. D( _0 y0 e2 @! u和这位妈妈交流下。我儿子6岁,也是学了差不多两个月,每周上半小时的课。他之8 n* \% w) W3 g; B
前上过两年音乐学校的基 ...

* v8 k# m2 j! Z0 N) s, H# d& `8 z象LZ说的, 你的老师太过分强调指法, 我们的强调的不够. 我儿子已经能连贯地弹几个曲子了, 自己还找来会唱的歌试着边唱边弹, 可是那指法有点惨不忍睹
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发表于 2011-11-15 11:12 | 显示全部楼层
QCheng1 发表于 2011-11-15 11:08
; W/ r# q" c# m7 e* G% D3 n我儿子弹得时候说他他也不服气,可有时候明明就是错的。
  z3 H  l2 }( [6 Q1 n
对对对,就是明显抵赖。
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发表于 2011-11-15 11:23 | 显示全部楼层
本帖最后由 QCheng1 于 2011-11-15 11:27 编辑 ! W3 ^* {* B: H3 w4 U
明月清风 发表于 2011-11-15 11:10
6 o2 s3 Q! R% Z象LZ说的, 你的老师太过分强调指法, 我们的强调的不够. 我儿子已经能连贯地弹几个曲子了, 自己还找来会唱 ...

1 t& B5 `# F* q  F0 W( Z& }
3 X- B8 ~1 ^& S# b% f1 W: ?每个老师不一样吧。我儿子第一个月学手型和手指用力方法时,连着两个星期老师都+ b1 ~& e3 c5 a7 Q- N
说他不对。当时我没在旁边一起听课,他在家练的时候也是按自己的意愿练。由于' g$ @# j' {' t" s1 i) a  U& L3 \
我自己是门外汉,也看不明白对错。那个老师说,如果手型和手指用力不对,她不
! f9 b( U  D" ?' |  @) O; }能往下教。并且每个孩子手的灵活度不一样,而我儿子大概属于灵活度不好的。后来
! p. g5 V$ p% R9 j# o我在老师的建议下一起去听课,然后回来陪他练。结果老师说他进步很大,接着就
  d& Q( R+ |& c8 z! W开始给他弹简单的谱,但还是练落腕。一个音一个音地弹,不连贯的。
8 h! d% t! x. c! w9 f2 A9 @; w- x- e" b3 w+ W' z6 n$ f! H
能问下你孩子用的是什么教材吗?2 B: s  i" ]% W, N5 E
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发表于 2011-11-15 11:34 | 显示全部楼层
QCheng1 发表于 2011-11-15 11:23 # o  v% `( i1 ]. S% I! X
每个老师不一样吧。我儿子第一个月学手型和手指用力方法时,连着两个星期老师都! N( {" M6 T3 H3 L4 Z+ A; @8 f
说他不对。当时我没在 ...
0 p' d$ b7 h, [0 b, X$ j; g4 H- `2 q
我也是门外汉,但是陪儿子学了快两年了,还是懂了一点。
  m9 q1 c% i5 j% U' x你说的抬手腕是断奏的方式,要求的就是手腕要抬起的,另外的 一种是连奏,都需要练的基本功。1 P3 G# j' `6 g5 t; h
我的感觉是基本功没有学好,会影响以后的进度的。而且,越到难度加深,越需要时间。而这时候,孩子缺少的恰恰就是时间。

点评

讲得好  发表于 2011-11-16 21:32
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