AI时代的教育
作者：微信文章昨天看了俞敏和毕淑敏关于教育的访谈，大咖就是大咖，知识渊博，见解独特，让听众如听仙乐耳暂明，面对AI时代怎么教书育人？让花成花，让树成树。古代中国人学识主要靠记忆，现在AI要的是能力，尤其是学生具有人独特的机器永远也没有的能力，比如护士温情的陪伴和温暖的声音，机器人只能机械的完成指令，不具备人的情感，所以护士这个职业真的是我们需要的。医生只有高级的医生不会被取代，机器人医生科学的诊断，超过了医生的经验，误诊率远远小于有生命医生的。
我听了两位高人所谈所论得出这样的认识：老师永远要看到学生的优点，教育是发现特长，而不是千方百计找学生的短板。一句充满善意的鼓励，有助于让学生对自己的认知，大大方方鼓励帮助学生，成为他们生命中最重要的人，这才老师是真正的职责。因为AI确实比老师知道的多得多。知识的应用远远超过死记硬背，发现问题分析问题解决问题的能力强，人的生命就强，将来适应生活的能力就强，不会惧怕机器人的取代，人毕竟是人，机器人只是助力我们更好生活的高级工具。我们做机器人本身不擅长没有的不会的事儿，实上就是找到一个人独有的技能，这样才能更好的生活。
老师辛苦工作无可厚非，但切记千万不要伤害学生的求知欲和配得感，毕淑敏五十岁之前，不敢当众讲话，是因为学校小合唱，让让上台只表扬，不准“发声”；俞敏洪数学不好是数学老师一天的禁闭……当好老师，为人师表教书育人，值得我们探讨和努力，因为我们就是实实在在的教育者。
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