AI与教育如何有效“相处”?首届AI全学段教育新生态论坛,共商全学段教育智能化转型路径!
作者：微信文章随着技术的突破发展与应用的落地更新，人工智能已成为推动新一轮科技革命和产业变革的重要力量，各行各业迎来数智化转型的新机遇，“AI+教育”成为教育行业的热门话题与发展方向。
6月27日—29日，首届“AI全学段教育新生态论坛”在成都举行。本次论坛由中国教育发展战略学会、中国人工智能学会、四川大学等联合主办，来自全国的800余名教育管理者、学者及教师代表齐聚蓉城，围绕“融合创新，共筑AI教育新生态”主题，共商全学段教育智能化转型路径，为“AI+教育”的探索发展描绘了宏伟蓝图。
在论坛开幕式上，中国教育发展战略学会副会长康宁，中共四川省委教育工委委员，教育厅党组成员、副厅长冯永刚，四川省教育学会副会长、四川省教育信息化与大数据中心原主任刘汉涛，重庆市教育学会副会长、秘书长苏飞跃等领导和嘉宾先后致辞。
在论坛主旨报告环节，5位学者带来了一场关于人工智能与教育融合发展的思想盛宴。从时代的呼唤、技术的驱动、学习的重塑、场景的落地到跨界的融合，共同描绘了“AI全学段教育新生态”的宏伟蓝图和丰富内涵。
在随后的论坛主旨报告环节，教育部教育信息化技术标准委员会首席顾问、华东师范大学终身教授祝智庭带来题为《人工智能时代的教育：范式革新与实践创新》的报告。祝智庭教授认为，教育是非常复杂的，是科学性、技术性、艺术性、人文性的有机统一。“我们的学生现在都是考试、刷题，应该解放出来，人工智能时代教育更要让孩子亲历自然，融入社会。”
中国人工智能学会人工智能基础专业委员会主任、北京航空航天大学教授李昂生以《谋算智能》为题进行了分享。李昂生教授提到，“谋”是中国人的思维方式，我们的《孙子兵法》就两个字，一个“谋”一个“算”。“谋”就是层谱抽象，“算”就是同一个抽象层谱的推理和优化；总方法是“算”的理论已经有了，用数学实现“谋”，这两者结合起来就是“谋算”。
中国教育发展战略学会学术委员会委员、教育部职业技术教育中心研究所原副所长余祖光研究员在题为《AI赋能教育：坚守本质，拥抱变革，智慧实践》的主题报告中指出，AI的出现改变了人类的生产和生活方式，在历史转折以及科技、产业变革的关头，我们要改变观念去适应，否则就要被淘汰。
四川大学计算机学院（软件学院、智能科学与技术学院）院长吕建成教授在《人工智能技术教育应用》主题报告中提到，“关于什么是人工智能每个人都有自己的看法，但是人工智能在能力上的突破非常重要，相信它会应用到我们的教育领域，会发挥非常重要的作用。”他们已经将人工智能应用在多个项目中，比如熊猫绘画创作、抽象画的创作系统等。
全国青少年体育联合会科技体育分会会长、中国高教学会大学素质教育研究分会副理事长申小蓉教授作了《人工智能与科技体育教育》主题报告。申小蓉教授从智能崛起、智能融合、战略思考等方面分享了她对于AI教育的观点。另外，她认为还可以从课程创新、赛事驱动、模式变革、校社协同等四个点切入，把科技体育落实在教育当中。
在此次论坛的AI教育成果发布阶段，中国教育发展战略学会人工智能与机器人专业委员会名誉理事长、发展中世界工程技术院院士韩力群教授正式发布了《中小学AI通识课程》。据介绍，该课程经过五年多的不断调研设计、实践迭代和优化，已经产出一系列面向全学段（含职业教育）的人工智能通识教育的研究成果。课程目标就是想深入浅出剖析AI基础理论和方法，帮助中小学老师快速跨越知识壁垒，提升AI教学能力，让老师更好指导学生学习，让AI在中小学尽快普及和落地。
随后，在与会人员的共同见证下，赋能教育核心力量的重大行动——全学段骨干教师AI素养提升专项培训项目正式启动。据悉，该计划由中国教育发展战略学会联合多家权威机构共同推出，是落实国家教育数字化战略行动的重要举措。培训计划采用分层分类的培养模式，覆盖从基础教育到高等教育的全学段教师群体。针对不同学段教师的特点和需求，项目组设计了差异化的课程体系，重点培养教师在人工智能通识教育、智能教学工具应用、AI课程开发等方面的专业能力。培训内容将紧密结合教学实际需求，突出实践性和可操作性。
据中国教育发展战略学会培训部主任姚锡川介绍，该培训项目特别成立了由清华大学、四川大学、电子科技大学在人工智能领域教育学、心理学方面的教授和专家及教育一线优秀管理人和老师共同组成的导师团，共同致力于人工智能素养的培训工作。目标就是培养出掌握AI基础原理、熟练使用AI工具，开发校本化AI课程，共同打造区域AI教育科研共同体，促进教育共享与跨校协同，培育骨干教师的师资队伍。
与会者纷纷表示，从顶尖学者的报告到分论坛的观点碰撞，从AI教育成果发布到赴4所学校的AI教育实践的观摩考察，系统性地展示出我国在AI教育方面的创新理念与扎实成效，尤其是《中小学AI通识课程》这套课程无疑将为全国中小学播下了一颗AI素养的种子，一座通向未来学习的坚实桥梁。
中国教育发展战略学会常务副会长康宁总结说，构建人工智能全学段教育新生态是时代赋予我们的艰巨任务，是建设教育强国的必然要求，这是每个人的必答题而不是选择题，在教育强国战略的指引下，通过社会各界的共同努力，一个充满活力、面向未来、人人受益的人工智能教育新生态必将呈现。
此次论坛的举办，让教育界对于“AI教育”的发展有了新的认知与感悟。长水教育集团认为，“科技为育人服务”是不可变更的初心，对于前沿技术与应用形式的探索，从简单的应用到系统化重构教育模式，都是为了让技术真正服务于教育本质。作为AI教育的探路者，长水教育集团将以新时代人工智能技术为支撑，将技术与课堂教学应用场景深度融合，重构学校教育模式，积极响应“AI赋能教育强国建设、AI技术驱动教育创新”的时代号召。
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