AI与热爱同行,成长不负春天|力学小学(力人校区)二年级“年级主题日”活动
作者：微信文章https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_gif/LtDpDKP0K1NUibZRzC9KZ3Hic4fC0A5gnQzuIADGjicv3pBLr2CwYnOgF1uicYS2SAYbHNlsMQZpdv7I2X8KJnUJDw/640?wx_fmt=gif
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当春日的蓬勃朝气邂逅AI的创新活力，一场关于成长与探索的奇妙旅程，在力人园里悄然开启啦！咱们校园里“AI与热爱同行，成长不负春天”系列活动，点燃了学科探索的热情～语文的诗意墨香、数学的理性丈量、科学的奇妙探秘……各学科老师组队，要用春日专属的学科活动，带大家解锁知识新玩法，快跟着我们的脚步，一起奔赴这场春日成长之约！
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语文
春日诗香·墨染春
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力人校区二年级的孩子们化身小诗人，用奇妙的想象编织春天的诗歌，把草长莺飞、花团锦簇的美景写成灵动的文字；变身小画家，拿起画笔在画纸上描绘出心中的烂漫春光，用色彩填满春天的“面积”；再成为小歌唱家，朗诵诗歌、创编歌词，用清脆的歌声唱响春日谣！快来一起用语文、美术和音乐，拥抱这个生机勃勃的春天吧！
“寻春之足迹”
校园探春
老师带领学生在校园寻找春天踪迹，沿途介绍各类植物动物，引导从颜色、气味、声音、姿态等方面仔细观察，如刚发芽的柳树，柳枝嫩绿细长，像小姑娘的辫子。鼓励学生用已学词语描述发现，并用简单符号、图画记录下来，回到教室分组交流，分享所见所闻，推选代表发言。
绘春之画卷
校园探春
依据前一天寻春印象，课上指导如何构图布局、色彩搭配、表现手法，描绘心中最美春色。个人完成后，小组内互相欣赏评价，选出优秀作品张贴教室展示墙。
颂春之诗篇
诗韵咏春
老师提供经典写春天诗词，引导学生理解背诵；组织开展赛诗会，小组接力背诵，个人配乐朗诵，评选优胜者并颁发小奖品。同时鼓励模仿诗词格式，尝试自己创编赞美春天诗句，写在便签纸上，贴到班级“诗意角落 ”。
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《树与猫》
大树撑开绿罗伞，
扇叶层层向云端。
小猫蜷成毛线团，
尾巴钓着夕阳玩。
星星提灯巡夜慢，
青山悄悄把梦牵。
风儿轻轻来作伴，
树影猫儿乐翻天。
—— 二（2）班 陈雨彤
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二5 朱绎博作品
二（5）班的朱绎博同学陶醉在这美丽的春天之景中，收获一段如下的感受：
初春，妈妈带我去老山找春天。森林里厚厚的橡树叶被雨水打湿，散发着春天特有的香气。最先顶开腐叶开出花的是老鸦瓣，它们是春天最早的信使。为了赶在大树枝繁叶茂之前，小野花抓住了春天的第一缕阳光，绽放清香。大自然就像一座博物馆，只要仔细观察，就会有不期而遇的新发现。
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二（9）班的小艺术家们用五彩轻粘土捏出嫩芽破土、花朵绽放，让春天的美好在指尖绽放；再化身小诗人，为亲手创作的粘土作品创编诗歌，用灵动的文字描绘春日故事。快来发挥奇思妙想，让轻粘土与诗歌碰撞出独特的春日创意火花，用双手和灵感为春天增添独一无二的创造之美！
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小花
力人二9班 孙喆
眼睛眨呀眨
我问妈妈
那是什么呀
妈妈笑着不说话
蹲下来仔细瞧
原来是小花
一朵，两朵，三四朵
张开彩色的嘴巴
轻轻闻一闻
呀！甜甜的香
是花蜜在说话
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粘土金环赋
力人二9班 韩昊言
粉蕊玲珑叠翠盘，
金环半抱拥春峦。
东风欲嗅香犹怯，
疑是瑶池坠玉冠。
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小发箍
力人二9班 刘芳嘉
彩泥箍成环，粉花绽上边。
童真藏不住，笑满小春天。
二10班孩子们自编儿童诗融合音乐，朗诵时配精美伴奏，还把对春天的热爱唱成歌，创意与才华兼具，为他们点赞！
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数学
春日苗绿·丈量春
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二年级的窗台最近多了一群“绿色小客人”——透明玻璃罐里，圆鼓鼓的大蒜泡在清水中，露出白白的根须。在“春日苗绿”主题活动中，每个孩子都是“蒜苗观察员”，他们握着厘米尺，在记录卡上开启了一场关于“生长”的数学之旅。
“第一天：大蒜像个小光头，根须偷偷长了2毫米！”“第五天：第一片叶子冒出尖，用尺子量刚好1厘米！”小米粒们趴在窗台前，指尖沿着尺上的刻度移动，把蒜苗的高度郑重地写进“生长日记”。有的用贴纸在罐身贴出刻度线，有的把每天的数据画成竖条，在记录表上画出高度柱形图，每根竖条都标上日期和数字。
当蒜苗长到10厘米时，教室里掀起一场“减法讨论”：剪下的蒜苗还能再长吗？带着疑问，孩子们每天测量再生的新芽——剪掉后剩3厘米，第三天长到6厘米，加了3厘米！原来数学不只是纸上的算式，还是蒜苗的生长密码！
看着剪了又长的蒜苗，孩子们在日记里写下：“根须像数学题里的小括号，把养分藏在里面”“叶片越长越高，就像我们每天学会新知识”。窗台的阳光里，玻璃罐映着孩子们踮脚测量的身影，那一把把小尺子丈量的不仅是厘米，更是对自然的好奇。
这场与蒜苗的春日之约，让数学从课本走进水珠晶莹的玻璃罐，让成长在刻度的增减间悄悄发芽。当微风拂过窗台，摇曳的绿苗与记录卡上的数字相映成趣——这就是春天写给小米粒们的“数学诗”呀！
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体育
春日奔跑·放春鸢
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草长莺飞，万物竞发，正是与春天共舞的好时节！力人校区二年级组精心筹备的“春日奔跑，放春鸢”主题活动，孩子们在春风中释放活力，于传统技艺里邂逅春日这份浪漫。
活动当天，踏入精心布置的场地，即可在春日主题打卡点留下美好瞬间。领取定制风筝制作材料、活动手册等物料包，开启春日奇遇。体育老师将带领大家进行热身，随后的趣味奔跑路线惊喜不断：途中的春日知识问答考验智慧，创意摆拍点激发灵感，完成任务打卡集齐印章，还能兑换精美纪念品，让奔跑充满挑战与欢乐。奔跑过后，非遗风筝制作传承人将登场，现场讲解风筝的千年历史与制作工艺。在大师指导下，参与者充分发挥创意，绘制独一无二的春鸢。待风筝制作完成，便来到开阔场地，在老师引导下，让承载着梦想的风筝乘风翱翔天际，感受传统文化的独特魅力。
活动尾声，大家席地而坐，分享活动趣事，参与风筝知识抢答、春日故事分享等互动游戏，在欢笑中增进情感交流。此次活动将运动、文化、自然完美融合，兼具友好性与环保理念，活动物料均采用环保材质。让我们在春风中奔跑，让风筝载梦高飞！
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美术
春日拂彩·绘春颜
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春如灵动画师，以缤纷色彩晕染大地。力人二年级的孩子们，也执起画笔、捏起轻黏土，在春日里挥洒创意，描绘出独属于他们的春之画卷。
二年级走廊的成果墙上，繁花争艳。孩子们用稚嫩笔触勾勒线条，调配明艳色彩，让花朵绽放鲜活生命力。或造型新奇，或色彩绚烂，每幅作品都饱含对春天的热爱。部分佳作更是令人惊艳，有的以渐变色细腻呈现花朵生长过程，有的融入小动物，打造春日派对场景，尽显扎实功底与奇思妙想。
轻黏土世界里，孩子们巧手生花。普通黏土在他们手中化作玫瑰、雏菊、向日葵，还被制成戒指、发卡等实用艺术品。为花儿添上笑脸、搭建花园，细节之处满是童真。 春日易逝，但孩子们笔下、指尖的春天永不褪色。愿这份对美的感知与追求，伴他们在成长路上，继续发现与创造美好。
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音乐
春日和鸣·谱春谣
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春风轻抚校园，将孩子们银铃般的歌声送入耳畔。音乐教室里，二年级的小朋友们正用他们童真的方式，演绎着春天的旋律。
看，他们不仅能完整演唱春日歌曲，还巧妙地将语文课上学到的诗歌融入音乐中。这边几个孩子摇晃着手串铃，模仿春雨的淅沥；还有些小朋友敲击铃鼓，奏响春雷的节奏。更有小小演奏家们，用小提琴、陶笛等乐器，为春天谱写欢快的前奏。
更有小朋友们正用画笔描绘心中的春天，有的画翩翩起舞的蝴蝶，有的涂满园盛开的鲜花。这些充满童趣的作品，都将成为年级“春日和鸣”主题展的亮丽风景。
在这个充满生机的季节里，孩子们用歌声、乐器和画笔，共同谱写了一曲属于他们的春日交响乐。
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科学
春日探蚁，觅春踪
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在“AI与热爱同行，成长不负春天”的校园活动大主题下，二年级小米粒开启了充满趣味与探索精神的“春日探蚁，觅春踪”主题活动。
活动中，小米粒们化身小小饲养员，在课外自主养蚂蚁，每天仔细观察蚂蚁搬运食物、建造巢穴的奇妙过程，用充满好奇的双眼捕捉蚂蚁世界的每一个精彩瞬间。他们还通过线上平台，与AI科学家展开互动，针对蚂蚁的习性、分工等问题踊跃提问，借助AI的智慧，深入了解蚂蚁王国的奥秘。
在室内学习成长小组汇报交流环节，小米粒们积极分享观察成果，用稚嫩的语言讲述自己的发现，互相交流养蚁心得。这场活动，将自主实践、AI助力与团队协作相结合，不仅让孩子们在春天里探索到蚂蚁世界的神奇，更激发了他们对科学的热爱，让成长在这个春天绽放出绚丽的光彩。
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春风轻拂，吹不散求知的热忱；AI赋能，挡不住探索的脚步。在这个万物生长的季节，让我们以热爱为帆，借科技之力，在音乐的音符中跳舞，在美术的绘笔下想象，在体育的激情中纵情奔跑……期待每一位同学都能在这场春日成长之约中，收获知识的硕果，绽放独特的光芒，与最好的自己温暖相遇！
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组稿：王子煊
审核：谢丽琴、吕腾
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