AI赋能视角下“科研诚信”三位一体全链条多维视角专题培训
作者：微信文章“科研诚信”AI赋能下的“三位一体全链条多维视”专题培训
各高等学校：
在日常科研教学工作中，您是否也遇到过以下问题：科学家精神说了很多，具体该怎么落实在教学科研中？面对科研项目、职称晋升，如何把握科研诚信的底线？AI技术层出不穷，使用ChatGPT等工具是否算学术不端？……
为贯彻落实国家《新一代人工智能发展规划》《关于规范人工智能在科研活动中应用的指导意见》等政策文件要求，推动AI技术与学术研究的深度融合，提升科研工作者的创新效率与成果质量。帮助高校教师夯实科研素养，正确应对科技变革时代的伦理挑战，我院决定于2025年6月28日—29日在线上举办“科研诚信”AI赋能下的“三位一体全链条多维视”专题培训。具体内容如下：
一
课程特色
本次会议构建“三位一体”学术诚信教育体系，以科研规范为基、伦理治理为翼、AI赋能为器，形成理论-案例-实践的全链条闭环。双线并重融合传统伦理与智能技术，多维视角覆盖个人-社会各层面，实现学术规范教育的立体化升级。
1.理论实践双轮驱动:系统解构科研诚信理论框架，提炼科学家精神实践路径，创新AI科研应用方法论，形成从认知到落地的完整链条。
2.伦理科技双线交织:既深挖传统科研伦理规范，又剖析AI技术带来的新型伦理挑战，建立传统与前沿的风险防范矩阵。
3.教育维度立体覆盖:个人操守、团队建设、单位管理三层治理方案，配合多个真实案例警示，实现教育纵深度突破。
4.AI应用双刃解析:独创SRGCD/TMAQ提问模型，辩证探讨AI工具在学术研究中的“赋能”与“伦理边界”，提出署名规范、数据安全等解决方案。
5.育人责任贯穿始终:强调教师双重身份，设计“科研诚信梯度守护”机制、筑牢学术传承防线。
二
培训内容
●第一部分
【讲座时间】：
6月28日 上午9:00-12:00
【讲座主题】：
科研诚信与科技伦理规范及操守
【讲座大纲】：
1.科研诚信规范；
①科研诚信概念与原则；
②科研规范和行为准则；
③科研违规及表现方式。
2.科技伦理规范；
①科技伦理内涵及意义；
②科技伦理面临的挑战；
③科技伦理的规范治理。
3.科研诚信案例选；
①典型案例剖析；
②案例启示警戒。
4.科技伦理案例选；
①典型案例剖析；
②案例教训反思。
5.规范践行与操守；
①个人层面及措施；
②团队层面及措施；
③单位层面及措施；
④社会层面及措施。
6.报告总结及建议。
①要点总结；
②参考建议。
●第二部分
【讲座时间】：
6月28日 下午2:00-5:00
【讲座主题】：
高校教师科研素养提升专题——科学家精神科研诚信与AI使用
【讲座大纲】：
1.科学家精神：科研之本，立德之基
①科学家精神的核心要素；
②中国科学家精神的文化传承与人物典范；
③科学精神与高校教师的双重身份；
④科学家精神的实践路径与育人责任；
⑤科学精神与学术共同体建设。
2.科研诚信：守正创新，规范为先
①科研诚信的概念、原则与底线；
②国内科研诚信制度建设与高校相关政策；
③学术不端行为类型：伪造、篡改、剽窃、署名不当、重复发表等；
④高校教师的科研伦理职责与风险防范；
⑤从教师视角到学生引导：科研诚信的梯度守护。
3.AI使用：技术赋能，伦理护航。
①AI工具在科研中的典型应用场景与优势；
②AI生成内容的伦理争议与学术风险；
③国内外机构对AI写作与科研的最新规定；
④如何正确使用AI：署名、引用、数据安全的边界把控；
⑤教师在教学中如何规范指导学生使用AI工具。
●第三部分
【讲座时间】：
6月29日 上午9:00-12:00
1.AI 赋能课题论证及申请书写作的方法论——坚守诚信之基；
2.AI 智能正确分析立项选题及课题指南——遵循规范指引；
3.AI 辅助自拟选题寻找及论证——筑牢诚信根基；
4.AI 辅助推荐选题修改及论证—— 基于 SRGCD 提问模型；
5.AI辅助学术史梳理——守护学术传承；
6.AI 辅助内容框架论证—— 基于 TMAQ 提问模型；
7.用 AI 写还是与 AI 共舞？—— 让 AI 之上闪耀人性光辉。
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【讲座主题】：
科研诚信与学术规范贯穿：AI赋能课题论证的正确方法与应用
【讲座大纲】：
1.AI 赋能课题论证及申请书写作的方法论——坚守诚信之基；
2.AI 智能正确分析立项选题及课题指南——遵循规范指引；
3.AI 辅助自拟选题寻找及论证——筑牢诚信根基；
4.AI 辅助推荐选题修改及论证—— 基于 SRGCD 提问模型；
5.AI辅助学术史梳理——守护学术传承；
6.AI 辅助内容框架论证—— 基于 TMAQ 提问模型；
7.用 AI 写还是与 AI 共舞？—— 让 AI 之上闪耀人性光辉。
三
会议时间以及地点
会议时间：2025年6月28日—29日
会议地点：线上直播
四
参会对象
各高等院校（含高职院校）主管教学、科研工作的领导、教师工作部、科研处、教务处、教师发展中心管理者，各二级学院主管教学的院长（副院长）及各专业或课程建设负责人、一线骨干教师、青年教师、辅导员及对科研感兴趣的教师等。
五
参会须知
以上培训采取线上直播（回放）的方式，促进反复学习提升。本次培训专家团队，指导性强，机会难得。
学习课件、证书、发票统一发送。扫描下方二维码咨询课程，团队报名请拨打电话咨询优惠渠道。
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