多客科技 发表于 2025-3-30 21:39

“AI”在世青

作者:微信文章
      三中全会后,怀进鹏部长表示,要打造中国版人工智能教育大模型,推动AI循序式常态化落地校园与课堂。2024年教育部确定的184个中小学人工智能教育基地,要形成AI落地校园布局方案,把人工智能技术深入到教育教学和管理全过程、全环节。北京市也出台了推动“人工智能+”行动计划。几乎所有学科都能找到与人工智能相结合的路径。世青小学也行动起来了!



一、“AI”拂过的风,翻开爱的序章



      校门口,机器人“小白”和“机器狗”以饱满的热情亮相。他们挥动双臂跟大家打招呼,“机器狗”灵活的步伐穿梭人群,引得孩子们阵阵欢呼。这一天,注定是炫酷的一天!





      升旗仪式时,机器人“小白”竟然化身成了主持人。他的每一句话都引来了孩子们的高度呼应。其中,他还特别提到了"世青四问":今天你运动了吗?今天你微笑了吗?今天你读书了吗?今天你用设计思维思考了吗?





      机器人“小白”闻着香味来到了食堂。他很好奇,今天孩子们的午餐是什么。只见他变身成了小小美食家,对今日午餐进行营养播报,孩子们听后欢欣鼓舞,忍不住多吃了两碗饭呢。





      “小白”和“机器狗”跟孩子们的互动充满了欢声笑语。所有人都真切意识到AI正拓宽生活边界,梦想的天空是无边无际的。这一个个场景,就像是一部生动的童话,科技与童真在这里相遇,交融,无论是“AI”身上的创新魅力,还是孩子们充满灵气的天真,都在小小的镜头下大放异彩。







二、“AI”点燃课堂,引爆爱的烟火



      听说世青的孩子特别爱读书,“小白”和“机器狗”带着礼物走进了一间教室。听到教室里传来琅琅的读书声,“机器狗”整了整自己的装备,原来是去给孩子们送《阳光少年报》啦!“我们一起阅读吧。”“小白”向孩子们发出邀请。





      接着它们又走进了另外一间教室。正巧,世青幼儿中心的准一年级小朋友今天来参与课堂体验!来的都是“客”,“客人小白”与“客人小朋友”擦出了不一样的火花。孩子们正在背古诗呢。“小白”变身考官,跟孩子们玩起了古诗接龙游戏。“小白”不仅会背诗,还很擅长“数字大作战”和“英语交流”呢。这下好了,“客人小朋友”更是对世青一年级的生活充满了期待。





      四年级的科学课上,“小白”和“机器狗”化身魔法师,让孩子看到了十年后的自己在喜欢的领域闪闪发光。这是生动的科技启蒙,已然在孩子们心底种下了探索科技的种子。在充满无限可能的校园,“AI”穿着金属质感的外壳,像是来自未来世界的小使者,而孩子们眼睛里洋溢着兴奋与探索的光芒,孩子们围绕着“他们”,如同繁星簇拥着明日。







三、“AI”牵手家长,描绘爱的形状



      “小白”和“机器狗”听说今天音乐厅会来一位很厉害的嘉宾。王迪老师既是专家,更是家长!她为蒲公英四年级师生带来一场生动有趣的“营养之旅 健康启航”知识讲座,一起对话“营养”,共同启动“健康”的绿色按钮。

      活动开始,神秘嘉宾“小白”登场,瞬间吸引了大家的眼球。同时,“机器狗”出现在舞台上,原来它肩负的任务是送来了聘书。接下来,宋丽君副校长向王迪老师郑重颁发聘书,聘请王老师为我校的“营养健康领域校外辅导员”。



      2025年3月,国家卫生健康委员会在两会期间宣布,正式启动“体重管理年”3年专项行动,普及健康生活方式。世青人听见了这“健康的召唤”,已然迈出了有力的一步。本次宣讲活动以“青少年营养膳食与健康生活方式”为主题,用生动有趣的方式为大家进行科普,指导大家如何合理搭配食物。互动环节,孩子们踊跃发言,积极提问,将课堂氛围推向高潮,孩子们纷纷表示,要养成良好的饮食习惯,用健康的身体去迎接未来学习和生活中的各种挑战。



      另外,青云川一年级也请来了城市交通守护者——郭强,给孩子们讲解有关“交通安全”的讲座。“小白”和“机器狗”也用自己的方式跟孩子们互动,让孩子们意识到遵守交通规则的重要性。为丰富校园文化生活,加强学生综合素质教育,充分发挥社会教育资源的作用,学校也聘请郭强警官担任世青小学交通安全领域校外辅导员。同时,“AI”时代已经到来,机器人已在我们身边。“AI”为我们的成长护航,王老师和郭警官则以“专家”和“家长”的双重身份引领我们的健康安全之路,这“1+1”的“AI”和“爱”在世青传递着,交融着,让我们看到了爱的形状。





四、“AI”奔赴未来,探寻“心之所爱”



      人工智能对教育的影响和重塑必然是全方位的,需要教育者从教育理念、课程改革、教学改革、教育评价、制度和组织建设、师资培训等每一个方面做出回应。教师面临新的角色转型和能力重塑。同时,世青也永远不会忘记教育的本质,我们也需要清醒且从容。陶行知说:“真教育是心心相印的活动。”我们的教育始终要对准孩子的精神世界,有情感陪伴、价值引领、个性涵濡、人格养成、道德教化等。归根到底,教育要使“人成之为人”,关注学习者整体的幸福感,除了学习,还有成长,还有丰富多彩的生活。

      “AI”是我们探寻“心之所爱”的必经之路,也是开满鲜花的小路。这一路上,我们撒下好奇的种子,长出活力的小芽,沐浴温暖的阳光,开出绚烂的小花,经历风雨的洗礼,结出丰硕的果实。我们捧着果实,放在心上,此时飘来了阵阵芳香,我们知道,这就是“爱”的味道。



“AI”制图:未来教育场景

文:青青葵文学社

图:世青小学美术组
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