学院开展“AI赋能教育教学”大讨论
作者：微信文章AI
为全面推进“新文科”建设，加快人工智能与教育教学的深度融合，学院于2月26日下午，组织四个专业围绕“AI赋能教育教学”展开大讨论。各专业根据自身专业特色与发展需要分别探讨了当下教学改革创新和未来发展方向。
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新闻学专业围绕如何更好地将AI技术融入新闻教学、提升实践课程质量以及优化教学设备等议题展开深入探讨，旨在为新闻教育注入新的活力，培养适应未来媒体环境的高素质人才。新闻学专业将全面进行人才培养方案改革和专业结构调整，通过优化课程设置、提供设备支持和加强技术培训，致力于培养具备AI素养的高素质新闻人才。
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广告学专业在大讨论中涵盖了课程开发、教师培训、实践项目孵化、科研探索、数据库建设及校企合作等六大板块，旨在全方位探索广告教育与AI技术的深度融合。在技术融合的同时，广告学专业也特别强调培养学生的审美与批判能力，确保学生在掌握AI技术的同时，依然保持广告创作的人文温度与艺术价值，致力于培养既有技术素养，又有创意与审美能力的广告人才，为行业的智能化转型注入新的活力与创意。
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传播学专业的讨论围绕如何将AI技术更好地融入教学与科研工作，提升教师的专业技能与学术水平等方面展开。老师们深入探讨了当前AI产品在传播领域的应用情况以及在日常教学与科研工作中的使用技能。传播学专业计划开展一系列针对教师的AI技能培训活动，更好地提升教师的教学能力和科研水平。
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播音与主持艺术专业以“课程体系重构，增设AI技术基础与交叉学科模块”为主题，围绕如何将AI技术融入播音主持专业教学，重构课程体系，提升学生的专业技能和综合素质等方面展开讨论，并提出了“虚实结合的播报训练”教学模式，学生们可以在沉浸式环境中练习多模态表达，以更好地适应未来媒体行业的多样化需求。
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新闻传播学院将致力于探索人工智能赋能教育教学创新发展的新路径，推动本科教育的数智化转型，提升新闻传播学人才培养质量。
图文来源 | 湖北大学新闻传播学院官网
编辑 | 杨亦言
审核 | 李瑶曦 张萱
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