AI平权时代,教育者能否抓住机会窗口?
作者：微信文章1.
和菜头在《让自己拥有一张通往未来的门票》一文中提到一个观点：每一次技术进步，人类社会就会发生一次大型重置。在重置的短暂时间里，有些资源是平等的。现实生活中，不存在家家户户得到一名顶级私人家教的机会，但是AI重置了学习，重置了教育，那么家家户户就有可能在很短的一段时间内公平地获得最好的私教AI——新技术普及之前，总有一段平等低价的试用机会窗口。利用短暂的机会窗口，能不能飞起来，能不能拿到门票，那就看各人的造化了。问题是，有多少一线教育者在利用这段“平等低价”的AI试用机会窗口”呢？
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上午跟一位长期从事乡村教育公益项目的老师交流。他的担忧是：农村资源有限，青年乡村教师可能很难像城市教师一样充分利用AI提升自己，更不用说为农村学生赋能。我分享了一个真实的故事，2023年7月，我给上海黄浦区教育学院40多位骨干青年教师培训AI，其中大多数老师还没用过AI解决过一个像样的问题，而就在同一个月，至少十多位之前参加过我PBL培训乡的村青年老师已经在频繁地跟我沟通各种AI使用心得。其中，不乏用得是当时最先进的AI工具。我想说的是：问题不在于“客观条件”（有手机，能上网就可以），而在于“信息差”，准确地说是“认知差”。
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和菜头在文中提到，“即便是AI并不成熟，经常在回答问题时出现错误，但是考虑到没有一位人类教师在耐心友善、循循善诱这两点上可以和AI相比，AI已经足够称为优秀的人类导师了”。是的，相较城市，乡村教师缺乏优质的“专业学习资源”也许是事实，但是，在我看来，只要你想专业提升，只要你会向AI有效提问，就相当于你拥有了一个超级专家智库24*7为你服务，且基本免费。用和菜头的话：理论上，AI能教会文盲造航天飞机。
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清华大学公共管理学院院长朱旭峰教授指出，AI技术的发展可能同时带来技术平权和技术鸿沟，并为普通人提供跃迁机遇。在我看来，这是一个“AI平权”时代。而你与AI的距离，可能只差一个精准而深刻的提问。AI已成为教育者职业跃迁路上无法绕过的必然之桥。
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