本帖最后由 beiche 于 2014-5-29 21:23 编辑
QCheng1 发表于 2014-5-25 11:19
MM你说得很好！我儿子6岁上小学一年级开始学钢琴，之前上过两年音乐学校的早教
班，纯粹是娱乐游戏为主 ...
德国的幼儿英语班，音乐班在德国就是属于早教的范畴，通过玩来学习，是德国幼儿早教的基本原则！举这个例子只是想说明有人说“尤其对于学前儿童的学前教育，在德国是明令禁止的，”是不正确的。
beiche 发表于 2014-5-28 22:42
能坚持下来的，家长的古代汉语的水平应该也都是不错的。
应该是，不过小孩可是不懂古汉语的，我指的孩子能坚持读下来的。
本帖最后由 beiche 于 2014-5-29 21:25 编辑
sxias 发表于 2014-5-29 00:05
应该是，不过小孩可是不懂古汉语的，我指的孩子能坚持读下来的。
这一方面看家长，一方面也看孩子有没有这方面的天赋了。经常熏一熏，也可以培养出来的吧。像我这种数理化一概不行的，非逼我学理科的话，那就只能去上吊了。
我是不是语文太差了？？ 我对于整片帖子不是很理解，什么叫读经啊？？读经才能学字？ 不能读童话故事学字嘛？
beiche 发表于 2014-5-28 21:58
我也没去过正规的读经班，目前也只是自己在家里带着读读罢了。等孩子再大一点，一定会去的。不知道照着MM ...
你理解错了我的意识, 我的疑问不是对在德国出生长大的孩子的中文水平有啥样要求的才有资格去读经班学习.
我以为去过读经班的孩子中文水平会高一些, 而不只是停留在一般的听, 说上.
春天在哪里 发表于 2014-5-27 13:29
如果有很多家长这么收益于读经，为什么也没两个上来谈谈经验和效果呢？
很多家长谈过读经的体验，这个帖子里就有很多啊。
就我而言我三岁半的双胞胎t读大学大约三四个月认识了五六十个字，是真的认识了，放在哪里都认识，而且再读三字经轻松很多，
我家老大九岁，三年级，从今年认真读了几个月，以前也断断续续读过，我觉得记忆力明显提高，各科学习明显进步，我觉得现在德语教育是太快乐太轻松了，稍微让孩子背背记记真的不是坏事。老大三岁四岁时我也用卡片各种方法教过她，也读过一点经，后来我发现只要当年读过的经她还有印象，其他全忘了。我家中中h家庭，孩子中文口语很好，中文学习识字从来没有中断过，跟中文学校上到二年级下学期课本，当时学的一塌糊涂，读经几个月，现在再让她读小学三年级课本，基本上能读。客观说，进步还是明显的。
但是学中文是不可能立竿见影，还是要学校家长孩子共同努力。
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beiche 发表于 2014-5-28 23:20
是在说我懒吗？那我可真冤枉啊！从孩子出生就只和他说中文，每天带他陪玩讲故事侍候他。3岁上幼儿园，还 ...
你陪他侍侯他的时候是不是很少说话{:5_389:}如果你每天都讲的口干舌燥，小孩子应该学的很快啊{:5_389:}
sxias 发表于 2014-5-29 00:05
应该是，不过小孩可是不懂古汉语的，我指的孩子能坚持读下来的。
其实对于经常读经的孩子来说，像《小古文》里这样简单的古文是能看明白的。经典当然要大些后开始解经，但读过百遍后的理解是更深层的。
公鸡毛和鸭子毛 发表于 2014-5-29 09:02
你理解错了我的意识, 我的疑问不是对在德国出生长大的孩子的中文水平有啥样要求的才有资格去读经班学习.
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坚持读经的孩子听说都是没有问题的。因为语言这东西其实就是需要个环境，一个是输入，另一个是输出。读经的过程解决了这两个方面，同时解决了认字。“半部论语治天下”，既然需要大量输入输出，不如用经典作教材。
boston.girl 发表于 2014-5-29 02:44
我是不是语文太差了？？ 我对于整片帖子不是很理解，什么叫读经啊？？读经才能学字？ 不能读童话故事学字嘛 ...
读经就是每天坚持诵读经典（从蒙学的三字经，到儒家道家经典）。读童话故事这样的自主阅读相辅助。