无与伦比的好笑 发表于 2012-11-12 20:28 static/image/common/back.gif
还有一个事情，我家老师让咱帮我家小朋友压手指，问题是，咱家小朋友才5岁多而已，压手指会不会影响以后发 ...
那你别压就行了，真的。
否则就是闲着很没事的时候，一只手去逐一撑大另一只手两指间的距离。哎，写着也无聊，算了吧。
涛声依旧2011 发表于 2012-11-14 22:12 static/image/common/back.gif
那你别压就行了，真的。
否则就是闲着很没事的时候，一只手去逐一撑大另一只手两指间的距离。哎，写着 ...
谢谢楼主，我们做父母的一点音乐都不懂，但是孩子偏偏从1岁多就每天追着问他的钢琴在哪里，因为朋友家家有钢琴，他去玩，就把钢琴打开给他玩，所以他把钢琴当玩具了，觉得自己无论如何都得有一个，被追烦了就给买了一个，现在学起来，不是考验他呢，纯粹是练我们当父母的呢，不会音乐的父母有个琴童真心伤不起，真是各种不懂不懂呀。
涛声依旧2011 发表于 2012-11-14 22:12 static/image/common/back.gif
那你别压就行了，真的。
否则就是闲着很没事的时候，一只手去逐一撑大另一只手两指间的距离。哎，写着 ...
楼主，还有一个问题，就是一个曲子，在没有任何标记的情况下，哪个音要稍微重一点，哪个音要稍微轻一点，哪个音要连贯下来，哪个音要稍微断一下，这个是有规律可循的吗，最近被老师各种轻重，各种连贯和断给整傻了。
无与伦比的好笑 发表于 2012-11-14 22:36 static/image/common/back.gif
楼主，还有一个问题，就是一个曲子，在没有任何标记的情况下，哪个音要稍微重一点，哪个音要稍微轻一点， ...
“哪个音要稍微重一点，哪个音要稍微轻一点，哪个音要连贯下来”，这些一般在谱
里都有标记的吧。如果谱里标记不够详细，我孩子的老师会加注的。没有任何标记
的谱，我儿子好像还没遇到过。
QCheng1 发表于 2012-11-14 22:47 static/image/common/back.gif
“哪个音要稍微重一点，哪个音要稍微轻一点，哪个音要连贯下来”，这些一般在谱
里都有标记的吧。如果谱 ...
一般有标注的没有问题，就是没有标注的一些轻重断连，我们的老师也告诉，但是她就是一个急脾气的人，一说而过，我这还没记住呢，她就已经下一个曲子了。我要标注，她就说让孩子自己记，记住神马曲子的感觉自然就知道哪里轻重断连了，说神马对他以后理解曲目很重要，晕死。问题是一节课7，8个曲子，怎么可能都记住，下节课复查不对，马上眼神如刀砍得我满脸通红。我们这个俄罗斯老师是有名的严厉，每次去上课，我都突突呀突突，有问题也不敢要求。
无与伦比的好笑 发表于 2012-11-15 08:10 static/image/common/back.gif
一般有标注的没有问题，就是没有标注的一些轻重断连，我们的老师也告诉，但是她就是一个急脾气的人，一说 ...
俄罗斯老师是以严格而出名的。我孩子的是德国老师，对孩子很NETT，也喜欢夸小孩，
孩子跟这个老师学琴没什么压力。不知道你孩子一节课多次长时间，一节课7、8首
曲子我觉得蛮多了。而且看你的描述你每次都是陪着上课的。我孩子上课都是一个
人进去，课结束前5分钟我才进琴房，老师会给我大致总结下孩子的情况。我儿子一
节课一般是5、6首曲子，刚开始还要讲点乐理。谱上的标记的确比较简单，但他老
师每次总给他再补充标注其它要注意轻重断连的地方，然后回家练。如果老师不让
标注，让孩子自己去理解，这我觉得蛮难的。
无与伦比的好笑 发表于 2012-11-15 08:10 static/image/common/back.gif
一般有标注的没有问题，就是没有标注的一些轻重断连，我们的老师也告诉，但是她就是一个急脾气的人，一说 ...
另外，我孩子一般一首曲子起码3周才能过关的，很多时候要4周。
QCheng1 发表于 2012-11-15 11:23 static/image/common/back.gif
俄罗斯老师是以严格而出名的。我孩子的是德国老师，对孩子很NETT，也喜欢夸小孩，
孩子跟这个老师学琴没 ...
因为我家孩子小，所以我就必须陪着，好吧，我根本没有兴趣陪，一次居然陪睡着了，窘。
我家小朋友不到5岁跟这个老师开始学，也算幸运吧，她基本不收7岁以下的孩子，我们算是她收过最小的孩子，差2，3个月5岁，之前她也就只收过一个韩国的女孩是整5岁开始跟她学，现在已经长大成名了。对我家小朋友是蛮好的，经常抱起来又亲又啃的，当然前提是表现不错，如果是超水平发挥了，就抱起来抡一圈，状态好的时候会延长一段时间和咱家小朋友一起弹联奏，弹联奏的时候我家小朋友特别的兴奋，都是两人一起欢笑着弹，特别享受。虽然老师严厉，但是咱家小朋友还是很喜欢，所以咱就只好认了。她不批评孩子，只负责削我，孩子弹不好，全是我的错。
我们是45分钟一节课，考核老曲子7.8首，再练新曲子7.8首，时间很紧很紧，还要教乐理，现在开始教大小调等等，我真不知道5岁的孩子能记住这么多东西吗，抄谱子才恐怖，还有各种手指手腕的训练，曾经表演过的曲目也要定时的练一下不能忘了等等。我靠，这些作业完成了，一天没有2个小时根本就不够，跟这个老师学的另一个俄罗斯妈妈讲，要一天3个小时练习才行，我去，现在是抄谱子我负责给抄，模仿我家小朋友的手法抄，手腕手指的练习就周末的时候突击，至于曲子练习就半小时，能练多少练多少，我家的娃还要出去玩呢，哪能天天耗在家里。所以跟别的家长比，我被老师削也是正常的。
老师是好老师，因为绝对不是消极怠工骗钱型的，水平应该也不错，人家曾经培养出钢琴家为证，显然我们家有点小问题，先从自身改进吧，没办法，谁让咱们当父母的时音盲呢，不懂就问，白痴的问题都问得出来，惭愧一下。
无与伦比的好笑 发表于 2012-11-15 12:14 static/image/common/back.gif
因为我家孩子小，所以我就必须陪着，好吧，我根本没有兴趣陪，一次居然陪睡着了，窘。
我家小朋友不到 ...
我儿子一天练30分钟，再长他不怎么愿意。就这样老师还常常表扬他努力，因为不少
德国孩子连天天练都做不到。
QCheng1 发表于 2012-11-15 11:24 static/image/common/back.gif
另外，我孩子一般一首曲子起码3周才能过关的，很多时候要4周。
我们都是小曲子，不长，差不多是12到25个小节以内左右，都挺简单的，基本1周过，也有延长到2周的，但是延长到3周还完成不了的，就不弹了，会等以后某个时间再拿出来弹。